Associação Brasileira de Escolas Particulares quer diálogo em vez de proibição

  • Quinta, 07 Julho 2016 18:39

Em sua primeira manifestação pública, a recém-criada Abepar (Associação Brasileira de Escolas Particulares) vê com ressalvas os projetos que visam proibir a chamada “partidarização do ensino”.

Reunindo algumas das principais escolas de excelência do país, a Abepar divulgou nota propondo o diálogo em vez da proibição. “É preciso levar em conta que a ação pedagógica se dá por meio de um delicado equilíbrio de forças, de pesos e contrapesos, envolvendo professores, alunos, famílias, escolas e sociedade”, sustentam os educadores. “O diálogo franco e aberto é sempre o melhor recurso para a correção de eventuais desvios”. Leia a íntegra da nota da Abepar e veja a lista das escolas associadas à entidade.

 

PROJETO ESCOLAS SEM PARTIDOS

Dialogar é melhor que proibir




Tramita na Câmara dos Deputados um projeto de lei que vem inquietando a comunidade educacional e produzindo desconforto junto a professores, coordenadores e mantenedores de escolas. Pretende esta iniciativa evitar a “partidarização” do ensino, proibindo por decreto que professores atuem na sala de aula como “doutrinadores políticos e ideológicos”.

A “partidarização do ensino” – entendida assim em sentido absoluto, como aparece formulada no projeto – é, foi e sempre será um desvirtuamento da atividade docente. Com a saudável intenção de combater essa prática, que nenhum educador defende, o legislador termina por validar regras que poderiam cercear e até inviabilizar o trabalho pedagógico.

É preciso levar em conta que a ação pedagógica se dá por meio de um delicado equilíbrio de forças, de pesos e contrapesos, envolvendo professores, alunos, famílias, escolas e sociedade. O diálogo franco e aberto é sempre o melhor recurso para a correção de eventuais desvios. E é assim que fazemos em nossas escolas.

Os educadores comprometidos com os seus alunos recusam qualquer tipo de doutrinação política, ideológica, cultural, religiosa ou comportamental. Sabem eles que o papel da escola e do professor é sempre o de contribuir para a autonomia intelectual e existencial do aluno – o que pressupõe acesso amplo e sem restrições a um conjunto diversificado de teorias políticas, culturais, sociais, científicas e econômicas.

Bons professores nunca são “doutrinadores”. Os melhores docentes são aqueles que se revelam capazes de mobilizar a inteligência do aluno, levando-o a refletir e a compreender a excepcional complexidade dos fenômenos históricos, políticos, sociais, culturais e científicos. E esses bons professores estão espalhados pelo Brasil. Muitos deles estão reunidos em instituições ligadas à Abepar (Associação Brasileira de Escolas Particulares).

A democracia é o valor maior que professamos, o que implica ampla aceitação das diferenças políticas, ideológicas, religiosas ou culturais. Acreditamos, assim, na pluralidade política e ideológica da sociedade brasileira. Entendemos, por isso, que iniciativas que visam interferir na sala de aula, ainda que bem-intencionadas, podem contribuir muito mais para punir a diversidade, o pensamento livre e a fomentar a exclusão do que a limitar a partidarização.

Por tudo isso, por tudo o que vivenciamos em nossa rotina de trabalho, confiamos plenamente no diálogo com toda a comunidade escolar para superar eventuais desvios. Atuamos lado a lado com nossos professores e coordenadores buscando estimular cada vez mais o senso crítico de nossos alunos em relação às mais diversas tendências, correntes, partidos, crenças e ideologias.

Acreditamos falar em nome de muitos educadores, gestores, mantenedores, professores e de tantos outros que militam na área ao propor aos membros dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário de todas as instâncias, aos integrantes do Ministério Público, um diálogo franco e aberto com a comunidade escolar.

A Abepar, que reúne a escola particular, estará sempre pronta a participar de todas as iniciativas que visem aprimorar a educação em nosso país. Estamos dispostos a oferecer nossos melhores talentos para que esse diálogo com as instituições seja o mais profícuo possível. Se isso de fato acontecer, estaremos nos credenciando coletivamente para superar o atraso que ainda se verifica na qualidade da educação em nosso país.


Abepar (Associação Brasileira de Escolas Particulares)
Julho de 2016

 


Relação de Escolas Associadas à Abepar:

  • Carandá Vivavida Educação
  • Colégio Bandeirantes
  • Colégio Guilherme Dumont Villares
  • Colégio Mackenzie
  • Colégio Magno
  • Colégio Oswald de Andrade
  • Colégio Pentágono
  • Colégio Santa Cruz
  • Colégio Uirapuru
  • Escola BeLiving
  • Escola CEB
  • Escola da Vila
  • Escola Lourenço Castanho
  • Escola Móbile
  • Escola Santi
  • Escola See-Saw Panamby
  • Escola Vera Cruz
  • Escola Viva


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  • Última modificação em Quarta, 05 Outubro 2016 18:34

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