Há décadas, David Buckingham investiga uma pergunta que só fez crescer em importância: o que acontece quando crianças e jovens crescem imersos em mídias que os adultos mal conseguem acompanhar? Pesquisador, escritor e consultor, é professor emérito da Universidade de Loughborough e professor visitante da Universidade de Sussex, e ajudou a dar forma ao próprio campo da educação para a mídia.
Sua influência foi muito além da universidade. Buckingham assessorou a UNESCO, as Nações Unidas, o UNICEF e o governo do Reino Unido em questões ligadas à infância e à cultura digital. Ao longo da trajetória, reuniu trinta livros e mais de 240 artigos acadêmicos, com obra traduzida para quinze idiomas.
Neste ano, lança The End of Information, cujo título já carrega a provocação. Ao II Congresso Abepar, ele traz sua reflexão sobre o que a escola deve fazer diante da informação em excesso e da inteligência artificial, uma discussão para a qual poucos pensadores estão tão preparados.