O Colégio Carandá, associado à Abepar, foi citado na edição nº 319 da Revista Educação na reportagem “Prática ilumina a teoria”, que aborda a importância da experiência prática na formação de professores e a aproximação entre universidades e escolas de educação básica. Na matéria, Ana Cristina Dunker, da Carandá Educação, ressalta o papel do estágio […]
A Escola Vera Cruz, associada à Abepar, mantém desde 2022 a revista Zum-Zum, dedicada à reflexão e à divulgação de práticas de educação antirracista desenvolvidas na escola e no Instituto Vera Cruz. Atualmente em sua 8ª edição, a revista reúne reportagens, artigos, experiências pedagógicas e produções que discutem currículo, cultura, convivência e formação docente a
O Colégio Santa Cruz, escola associada à Abepar, disponibilizou ao público em 2025 a primeira temporada do podcast Santa Convida, série que reúne reflexões de especialistas sobre educação antirracista a partir de encontros e palestras promovidos pelo colégio desde 2020. A temporada aprofunda diferentes perspectivas sobre letramento racial e apresenta, logo no primeiro episódio, as
O Colégio Visconde de Porto Seguro, escola associada à Abepar, lançou no dia 22 de janeiro a segunda edição da Porto News, reunindo conteúdos que refletem a amplitude de sua proposta educacional. A newsletter destaca o esporte como ferramenta de formação integral, trajetórias educacionais de alcance internacional e os caminhos que ampliam o acesso dos
por Francisco Carbonari – Secretário Executivo da Abepar A inclusão escolar voltou ao centro do debate público após a publicação do Decreto nº 12.686, de 20 de outubro de 2025, que instituiu a Política Nacional e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva. O texto surge com a promessa de reafirmar princípios amplamente aceitos no campo educacional:
por Francisco Carbonari – Secretário Executivo da Abepar Nos últimos anos, cresce nas escolas brasileiras a pressão de famílias para acelerar os estudos de crianças pequenas, sob o argumento de que seriam superdotadas ou portadoras de altas habilidades. Essas demandas, geralmente, chegam acompanhadas de testes de Q.I., tratados como verdades absolutas. As informações trazidas para justificar
Maria Eduarda Sawaya, presidente da Abepar, participou no dia 25 de novembro de live do movimento Desconecta sobre os impactos do uso precoce de celulares e redes sociais por crianças e adolescentes. O encontro reuniu também a pediatra Ana Escobar, a psicopedagoga Claudia Alaminos e contou com mediação da jornalista Maria Prata. Antonia Teixeira, fundadora
Por Escola da Vila Uma leitura pouco comum sobre como crianças e adolescentes acessam a internet é associar nossa responsabilidade como adultos ao famoso provérbio africano “É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança”. Quando se indaga, no entanto, sobre a origem dessa frase, é difícil identificá-la, porque ela aparece, com semelhanças e variações,
O Colégio Oswald de Andrade, associado à Abepar, convida famílias e estudantes para mais uma edição dos Diálogos Oswaldianos, que desta vez traz o tema “Como construir bases antirracistas para a carreira das crianças e adolescentes de hoje”, com Jessica Sandin. O encontro será realizado no dia 11 de novembro, das 19h30 às 21h30, no
A Abepar anuncia a participação de Rebecca Winthrop no próximo “Diálogos Abepar”, encontro online que acontece no próximo dia 6 de novembro às 19 horas. Winthrop é autora do livro The Disengaged Teen – The Disengaged Teen: Helping Kids Learn Better, Feel Better, and Live Better, em coautoria com a pesquisadora Jenny Anderson. O evento
