por Colégio FECAP Associado à Abepar, o Colégio FECAP, mantido pela Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP) realiza o campeonato de Cubo Mágico “FECAP Open 2023” no dia 27 de maio. A competição contará com disputas interescolares e com disputa profissional válida pela WCA (World Cube Association). A organização é de Fabio Seiji Massui e […]
Valdenice Minatel Melo de Cerqueira, diretora-geral educacional do Colégio Dante Alighieri, centenária instituição associada à Abepar, apresentou duas práticas muito interessantes no primeiro encontro do Projeto “Partilhas Pedagógicas”, idealizado pela Associação, cujo vídeo está disponível em nosso Canal no YouTube. A primeira delas é um projeto interdisciplinar sobre a importância da preservação das abelhas. A
Os casos recentes de violência nas escolas e a disseminação de ameaças e notícias falsas criaram um clima de preocupação na comunidade escolar. Para ajudar a superar esse quadro e a disseminar uma cultura de paz nas escolas, a Abepar convidou a pedagoga Telma Vinha, com larga experiência no estudo desses casos, para estar no
por UOL Escolas públicas e privadas paulistas adotam rondas e apoio psicológico a familiares e professores como medidas para reforçar a segurança após os ataques em São Paulo, Santa Catarina e Goiás. O que mudou Algumas escolas de SP passaram a adotar protocolos de segurança mais amplos, programas de apoio à saúde mental a alunos e
por Pais&Filhos Nos últimos dias um clima de insegurança e tensão se instaurou ao redor de um tema que deveria remeter exatamente o oposto disso. As escolas, conhecidas e respeitadas por serem locais de aprendizado e acolhimento, foram expostas à ataques e ameaças feitos em algumas instituições do Brasil, que acabou abalando e deixando muitos pais
por Senado Federal A Comissão de Segurança Pública (CSP) definirá na terça-feira (18) os convidados para o ciclo de audiências sobre a onda de ataques a escolas. Por sugestão do senador Fabiano Contarato (PT-ES), serão chamados, por exemplo, representantes dos Ministérios da Educação, da Justiça e Segurança Pública, dos Direitos Humanos e da Igualdade Racial. Outros
por Escola Mais Responsáveis de crianças pequenas, por vezes, podem acabar limitando as atividades do(a) filho(a), impedindo que façam as tarefas sozinhos(as). No entanto, essa atitude pode atrapalhar a autonomia na educação infantil. Seja na escola, seja em casa, as crianças precisam ser estimuladas para adquirir a própria independência. Para isso, pequenas atividades podem ser inseridas na
por Escola Viva Algumas virtudes devem ser provocadas pelos educadores nos jovens. Por exemplo, o desafio de construir um percurso realmente autônomo e desenvolver habilidades e competências para se tornarem cidadãos e cidadãs, capazes de transformar, preparados para interagir e criticar (sem virarem criticistas), e (por que não?) para viver e enfrentar os complexos dilemas que
A Associação Brasileira de Escolas Particulares (Abepar), que reúne 32 instituições de ensino e 47 mil alunos, considera louvável a iniciativa do Ministério da Educação de abrir consulta pública para aprimorar e refletir sobre o Novo Ensino Médio. Certamente, a pandemia e os desacertos praticados pelo MEC no passado recente produziram ruídos e descontinuidades que
por be.Living Durante todo o ano passado, o Year 2 trabalhou o gênero literário Fábulas. Depois de se aprofundar durante meses neste estudo, a turma reescreveu, coletivamente, um livro de histórias já conhecidas mas com novos finais propostos pelas crianças. Em paralelo, a estudante Maria, que adora escrever e, mais do que tudo, desenhar, escrevia e
