Como se adaptar ao modelo interdisciplinar no ensino médio
A pedagogia monodisciplinar começa a perder força frente à aprendizagem que dialoga com diferentes áreas; mas para isso de fato gerar efeito, docentes devem estar preparados Por Cristine Conforti, diretora do Programa Brasileiro da Avenues São Paulo: A dúvida de uma professora experiente no ensino médio sobre a questão 78 da Fuvest — “As alternativas fogem […]