Inclusão bem-sucedida requer união de todos
Para a Abepar, outro campo promissor para o compartilhamento de experiências com a escola pública é o da inclusão de alunos com deficiência.
Para a Abepar, outro campo promissor para o compartilhamento de experiências com a escola pública é o da inclusão de alunos com deficiência.
Parte do trabalho da Abepar será direcionado ao debate e à propagação, entre as instituições privadas, das melhores práticas pedagógicas, dos mais eficazes projetos de gestão escolar, de temas inovadores que desafiam a escola hoje, como a inclusão de alunos com necessidades especiais, da discussão das questões de gênero, das novas tecnologias voltadas à educação,
O protagonismo do legislador brasileiro sobre temas afetos à educação é motivado muitas vezes pelo saudável propósito de buscar o melhor para os estudantes. Falta, no entanto, aos representantes do Executivo, aos membros do Congresso Nacional e dos poderes legislativos estaduais e municipais chamar à mesa de negociações todos aqueles que conhecem profundamente o assunto.
Em entrevista ao portal da revista Época, a secretária executiva do Ministério da Educação, Maria Helena Guimarães, “fala das mudanças na etapa de ensino” que foi considerada prioridade pelo novo governo.
Escolas particulares de excelência criam em São Paulo uma associação para disseminar as boas práticas pedagógicas e de gestão. A Abepar quer fazer com que a voz da escola particular seja ouvida no Congresso e também junto ao Poder Executivo, mídia e sociedade em geral. Da associação participam algumas das mais bem-conceituadas escolas do Estado.
O Portal EBC esclarece o que é o Escola Sem Partido e suas propostas, expondo ainda opiniões favoráveis e contrárias ao projeto.