Pentágono: aulas em horário regular e atendimento individualizado continuam no ambiente virtual

O Colégio Pentágono, associado à Abepar, suspendeu as atividades nas suas quatro unidades na zona Sul de São Paulo dias depois que as autoridades sanitárias propuseram a interrupção das aulas presenciais como medida de combate à disseminação do novo coronavírus. No entanto, mesmo de portões fechados, as aulas continuaram no ambiente virtual a toda velocidade. […]

Guilherme Dumont Villares. Motivação constante e apoio às famílias fazem a diferença na quarentena

O Colégio Guilherme Dumont Villares vinha há anos pesquisando e implementando recursos tecnológicos a serviço de seu projeto pedagógico. Quando as atividades não-presenciais tiveram início, em consequência do combate à pandemia do novo coronavírus, o GDV já tinha a confiança dos pais e todo o material didático digital, do 6° ano do Ensino Fundamental ao

Ensino não-presencial e atenção ao bem-estar dos alunos são os focos da Móbile hoje

Neste período de distanciamento social, indispensável para evitar a disseminação do novo coronavírus, a Escola Móbile tem dado continuidade ao processo pedagógico e procurado cuidar também do equilíbrio e do bem-estar emocional dos alunos. Associada à Abepar, a Móbile, que fica na região Sul de São Paulo, aposta em yoga e meditação como complemento às

Com aulas e encontros online, Escola Viva segue com o processo pedagógico e preserva vínculo com a comunidade

A Escola Viva, assim como as escolas de todo o Estado de São Paulo, está fechada para evitar a disseminação do novo coronavírus. Neste período, as ferramentas digitais têm sido decisivas para que a escola possa dar prosseguimento ao processo pedagógico. Da Educação Infantil ao Ensino Médio, os alunos têm aulas e atividades propostas pelos

Férias escolares: orientações da Abepar às escolas associadas

Diante da interrupção das aulas presenciais em decorrência das medidas de combate ao novo coronavírus e à Covid-19, as escolas públicas e particulares estão diante de fatos novos e inesperados com os quais precisamos lidar.  As escolas associadas à Abepar adotaram desde março o sistema de atividades não-presenciais, mantendo professores e alunos em intensa atividade.

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